Uusi oppimateriaali syntyy harvoin tyhjästä

Bruukki on rakennettu alusta asti niin, että uusi materiaali voi perustua palveluun tallennettuun aineistoon. Syyn tietää jokainen tekoälyä kokeillut opettaja: tekoälyn jälki on juuri niin hyvää kuin sen saama lähdeaineisto. Tyhjä kehote tuottaa geneeristä tekstiä. Hyvä pohja tuottaa käyttökelpoista materiaalia.

Oma materiaalisi on jo pohja-aineistoa

Tämä arkkitehtuuri on käytössä joka kerta, kun tallennat Bruukkiin omaa oppimateriaaliasi. Tuot vanhan Word- tai PDF-tiedoston palveluun, ja siitä tulee muokattavaa sisältöä. Paperinen moniste tai taululle kirjoitettu tehtävä kulkee samaa reittiä: ota siitä kuva puhelimella, ja Bruukki tunnistaa tekstin. Pohjaksi voit liittää myös aiemman Bruukki-materiaalisi viittauksena.

Tallennetusta aineistosta Bruukki laatii uusia tehtäviä, ehdottaa muutoksia tai päivityksiä ja tekee tasoversioita eri tasoisille oppijoille. Tiimitilassa sama pohja on koko opettajakunnan käytössä, ja yhteisestä aineistosta jokainen jatkaa omaan suuntaansa. Tekoäly ehdottaa, sinä päätät.

Sama koneisto taipuu muuhunkin aineistoon

Arkkitehtuurille lähde on lähde. Koneisto, joka muuttaa tallennetun aineiston uusiksi tehtäviksi ja materiaaleiksi, ei katso lähteen nimeä eikä kokoa. Siksi sama koneisto palvelee myös laajempia aineistoja kuin yhden opettajan monisteet.

Jos kumppani haluaa käyttää Bruukkia oman aineistonsa parissa, koneisto on valmiina: aineistosta voi tuottaa analyyseja, uusia materiaaleja tai tutkimusta. Tämä avaa kokonaan uusia mahdollisuuksia, kuten oppimateriaaleja, jotka perustuvat vertaisarvioituun tai tarkistuksen läpikäyneeseen aineistoon. Aineisto tulee palveluun aina omistajansa luvalla tai pyynnöstä.

Lähteeksi käy myös linkki: annat osoitteen verkkosivuun, jonka sisällön haluat pohjaksi.

Avoimista kokoelmista kustannettuihin materiaaleihin

Ajattele vaikka museoiden avoimia kokoelmia, avoimia oppimateriaaleja tai oppilaitokseen vuosien varrella kertynyttä yhteistä aineistoa. Tai kustannettuja oppimateriaaleja, jos kustantaja haluaa tarjota aineistonsa opettajien käyttöön tätä kautta: Bruukin koneisto on siihen valmis. Mitä laadukkaampi lähde, sitä parempi lopputulos.

Kokeile omalla materiaalillasi

Paras tapa arvioida väite on kokeilla sitä omalla aineistolla. Kaiva esiin vanha moniste, jonka tiedät toimivan, tuo se Bruukkiin ja pyydä siitä vaikkapa kolme tasoversiota. Kokeile ilmaiseksi ja katso, kuinka pitkälle oma materiaalisi kantaa.

Otamme mielellämme vastaan opettajien palautetta, joten kerro rohkeasti, jos jokin ei toimi.

Lue myös: näin teet tekoälytehtävistä oman luokkasi näköisiä ja eriyttäminen tekoälyn avulla.